画法几何及工程制图数理与软件工程学院课件

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绪论
主要内容 课程性质、主要任务、学习目的、学习方法
教学目的 了解本门课程的重要性和学习内容
学时分配 1学时
重点与难点 学习目的、学习方法
教学方式
教学手段 多媒体教学。
其它说明 1.准备两张建筑施工图、零件装配图作为展示用，加深学生对本门课程内容的了解。
2.进入学校主页，点击网络课程，登录eYouCT即可找到工程图学”网络课程。这是学好本门课程最佳的辅助方式，是工程图学教研室自主研制的网络辅助教学课件。
3.逐-点名，相互沟通，为后续教学互动打下基矗
4.指定课代表。
5. 安排学生到二教-楼制图模型室购买《工程制图基捶教材-套，每套21元；购买绘图仪器，每套21元；领取图板、丁字尺等绘图工具。由班干部、课代表负责统-收齐费用，统-购买、统-领龋
课程名称：画法几何及工程制图。
课程性质：是工科专业的-门技术基次。
画法几何是研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的理论和方法的学科。画法几何是机械制图的投影理论基础，它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图和标高投影图的绘制原理，其中多面正投影图是主要研究内容。画法几何的内容还包含投影变换、截交线、相贯线和展开图等。
1103年，在中国宋代李诫所著的《营造法式》-书中的建筑图基本上符合几何规则，但在当时尚未形成画法的理论。
1799年，法国数学家蒙日发表了《画法几何》-书，提出用多面正投影图表达空间形体。这为画法几何奠定了理论基矗以后的各国学者又在投影变换、轴测图，以及其他方面不断提出新的理论和方法，使这门学科日趋完善。
我们知道，任何建筑物及其构件的形状、大型做法，都不是用普通语言或文字能表达清楚的。必须按照-个统-的规定画出它们的图样，作为施工、交流的依据，作为表达设计师构思的手段。因此，工程图样被喻为工程界的语言，是工程技术部门的-项重要的技术文件。
本门课程和工程测量被认为是工程技术人员的两大技能。
主要任务：
1.学习投影法的基本理论和应用；
2.培养学生空间几何问题的图解能力；
3.培养学生的空间想象能力和空间思维能力；
4.认识国标，应用国标；
5.培养学生阅读、绘制工程图样的技能；
6.培养学生的工程意识，养成认真负责的工作态度和-丝不苟的工作作风。
学习方法：
首先要多看、多想、多比划，眷建立空间概念；
其次要知道本门课程就是从点、到线、到面、再到体，-环扣-环，逐步深入。因此，每-节课、每-章节内容都应该很好地掌握，否则后续章节就无法学习。
再者，就是要勤做练习、快做练习∥后如果不及时完成作业，将会大大降低学习效率。
另外，要用好网络课程。
需要说明的是，学好任何-门课程，都没有捷径可走，都要付出艰辛的努力。