学生学习、休息两用座椅设计

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学生学习、休息两用座椅设计

1 人体坐姿分析
在坐姿状态下，人身体的主要支撑来自脊柱、骨盆、腿和脚。人体正常的腰部是松弛状态下侧卧的曲线形状。在这种状态下，各椎骨之间间距正常，椎间盘上的压力轻微而均匀，椎间盘对韧带几乎没有推力作用，人体感觉最舒适。如下图所示为人体在不同姿态下所产生的腰椎弯曲弧线。分析可知，曲线C所表示的姿势最接近于正常的腰曲弧线（躯干与大腿之间角度在120º左右）。所以，我们设计的学生学习、休息两用座椅即遵循此原则，并赋予其动态可调性。
2 现有座椅测量分析
本次以固定式座椅为例进行设计改进，首先给出相关参考数据：
注：h1和h4的具体选用，使h1-h4≤320 mm
以上是关于课桌椅的国家设计标准，只设计到学生正常学习用途，且为-般性标准，不能很好满足现代学生个性化、更人性化的需求。但是，以上数据依然可以具有重要的参考价值，我们可以在此基础上进行学习用、休息用的合理改进。