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通用两维运动平台设计

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  • 发布时间:2017-03-10
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《专业综合设计2》课程设计是机械设计制造及其自动化专业实践性非常强的教学环节之-,是机械类高年级学生综合应用基次、技术基次、专业课等知识体系,将机械、驱动、传感及计算机控制有机地集成融合在-起,独立设计-种具有特定功能的机电装备。
通过本次课程设计,培养学生运用所学《机电装备设计》课程的知识,对典型机电装备的工作原理、组成要素及核心技术问题的分析能力;
培养学生用《机电装备设计》的知识及相关知识体系,掌握如何将机械和电气驱动、检测技术和计算机控制融合在-起,如何构成-种性能优良、工作可靠及结构简单的机电装备的-般设计方法和规律,提高设计能力;
通过设计实践,熟悉设计过程,学会正确使用资料、正确使用图书特别是电子图书资源、网络资源,查阅技术文献、设计计算、分析设计结果及绘制机械、电气图样,在机电-体化技术的运用上得到训练;
通过课程设计的全过程,为学生提供-个较为充分的设计空间,使其在巩同所学知识的同时,强化创新意识,在设计实践中深刻领会机电装备设计的内涵。

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