沈阳理工大学成人毕业生毕业设计要求
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- 发布时间:2013-04-11
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沈阳理工大学成人毕业生毕业设计要求
毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能,进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节,是将学到的理论与工作实践相结合,提高学生分析问题、解决问题的综合素质,适应社会需要的重要教学阶段。
-、毕业设计要求
1.毕业设计(论文)的基本任务是:培养学生综合运用所学知识和技能,分析解决工程实际问题的能力。
2.毕业设计应使学生受到综合训练,培养独立工作能力。如调查研究、查阅文献(中、外文资料)、理论分析、制订设计方案,工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力,撰写论文或设计说明书。
3.毕业设计应重视开发学生的创造力。
4.毕业设计应培养学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风。
5.各专业应对毕业设计下达毕业设计(论文)任务书,内容包括:毕业设计任务(题目);毕业设计内容;完成毕业设计任务(设计时间、完成标准)的要求等。
二、毕业设计(论文)题目的选择
1.选题应符合本专业培养目标要求,体现本专业特色,力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合,题目应有综合性,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,有利于学生得到较全面的工程训练,有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神。
2.题目大型难度适度,设计工作量要饱满,能在教学计划规定的时间内保质保量按时完成任务。
3.题目类型:理工类以工程设计”为主;经管类可作论文”,撰写开发研究报告等。
三、指导教师职责和要求
1.指导教师应由具有中级职称及中级以上职称的老师担任。为保证毕业设计质量,原则上每名教师指导本科毕业生人数不能超过5人,指导专科学生人数不能超过7人。
2.指导教师职责:认真拟定设计任务书、做好设计或实验的必要准备,指导查阅文献和收集、分析资料,指导编制设计工作计划及进程,审定设计总体方案,指导设计或实验,检查设计情况和进度,审阅毕业设计(论文),认真书写老师评语,力求真实全面反映设计(论文)水平。在指导过程中要教书育人、严格要求、培养学生独立工作的能力,积极引导学生发挥创造性。
3.指导教师应增加面授指导时间,每周不应少于8学时。要根据学生的基赐特点,启发引导,切忌包办代替或放任自流,要认真掌握进度,经常检查及协调。
四、对学生的要求
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