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矿山设备的润滑

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  • 发布时间:2014-09-13
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矿山机械设备在安装、修理和使用中,必须正确合理地加强设备的润滑工作,这对于煤矿安全生产、完成生产任务是具有重要意义的。如果不能正确地进行设备润滑,就会加快设备磨损,降低使用寿命,甚至造成不可估量的损失。为了提高生产效率,提高设备使用效率和延长设备使用寿命,现对矿山机械设备的润滑出现的问题和解决方法做如下分析:-、润滑的基本原理把-种具有润滑性能的物质,加到设备机体摩擦副上,使摩擦副脱离直接接触,达到降低摩擦和减少磨损的手段称为润滑。润滑的基本原理是润滑剂能够牢固地附在机件摩擦副上,形成-层油膜,这种油膜和机件的摩擦面接合力很强,两个摩擦面被润滑剂分开,使机件间的摩擦变为润滑剂本身分子间的摩擦,从而起到减少摩擦降低磨损的作用。

二、润滑剂的主要作用1、润滑作用:减少摩擦、降低磨损;2、冷却作用:润滑剂在循环中将摩擦热带走,降低温度防止烧伤:3、洗涤作用:从摩擦面上洗净污秽,金属粉粒等异物:4、密封作用:防止水分和其他杂物进入;5、防锈防蚀:使金属表面与空气隔离开,防止氧化;6、减震卸荷:对往复运动机件有减震、缓冲、降低噪音的作用,压力润滑系统有使设备启动时卸荷和减少起动力矩的作用:7、传递动力:在液压系统中,油是传递动力的介质。

三、设备润滑不当造成的设备事故表现1、设备缺油设备缺油时,往往不能形成液体摩擦,因此造成机件磨损加快,设备精度迅速丧失,甚至造成研损、拉伤、咬死等严重事故,如轴与瓦的粘连,气缸与导轨拉沟等现象。

2、油质不清洁当油中含有杂质、尘土等物质时,就会破坏油膜的形成,往往会使零件加快几倍甚至几十倍 (例如空压机导轨和气缸的油脏,其磨损要加快810倍),同时杂质的存在还像砂轮-祥起磨粒切削作用,使工作面拉成沟槽,增大了摩擦阻力和动力消耗。加快了工作面的磨损,有可能会造成重大的故障和事故。

3、用油不当如果负荷大、速度低的设备用粘度小的油,因承受不了大的压力,油就会从摩擦面挤出去:如果负荷孝速度高的设备使用粘度大的油,因摩擦阻力增大,就会增加动力消耗、产生高热而造成事故。对于不同的设备,要根据设备生产厂家提供的技术资料选择合适的润滑油(脂肪),保证设备的正常运行。

4、加油量不适当若加油过多,就会引起过热或漏油;加油过少、则润滑不足,将会加快设备的磨损。这类问题多出现在加油设备没有及时进行保养和检测,缺乏相应的管理机制。也可能是操作者对设备操作的基本规程不熟悉造成的。

5、不考虑工作条件若在潮湿的环境中采用抗水性不好的润滑脂,就会很快乳化变质,失去效能:若在高温的环境中,选用不耐高温的润滑脂,就会熔化流失,达不到润滑的目的。对于不同环境下的设备,要采用相关的防护措施,不但对润滑系统有保护,对其它机械部件也能起到-定的保护作用。

四、矿山设备常用润滑方法及其适用范围1、手工加油润滑手-ran油润滑主要用于开式齿轮、链条、慢速滑轮轴以及其他经常性润滑的粗糙机械。这种润滑装置最简单,使用的注油工具为油壶和油枪。由于它完全是手工操作,若加油不及时,则容易造成磨损。所以-般只用于轻负荷或低速的摩擦部位。

2、滴油润滑它主要用在滑动与滚动轴承、链条、导轨、泵和空压机上的润滑。滴油润滑是将油加在针阀油杯内,当手柄平放时,针阀杆由弹簧的推压,将底部的输油孔堵住;当手柄向上提起时,底部的输油孔便打开,使润滑油流到轴承工作表面。旋转螺母可以调节滴油量的大小,滴油量的大型输油情况,可由油窗观察到。

3、和油池润滑和油池润滑,主要用在闭式齿轮箱、内燃机、空压机等设备上。飞溅润滑和油池润滑是利用高速转动的机件,从油池中连续将油带到相互接触的各个摩擦表面上 这种润滑方法只能用在封闭的机件上,不需要什么维护,只需要保持规定的油位,而润滑作用很可靠。因为这种润滑方式是密封的,故能防止沾污。而且又是循环润滑,所以既能节约润滑油又能防止漏油。此润滑作用不但较均匀,而且是连续的。油的流量-般不能调整,只有改变油面的高低或在运转的零件上加入甩油轮才能改变。

4、油环、油链润滑油环、油链润滑多数用在电动机、通风机、提升机天轮、水泵等主轴滑动轴承上。这类润滑方法只能用于水平方向的主轴。油环、油链套在主轴上作自由旋转,它们随着主轴的转动,将油从油池中带入摩擦接触面的间隙中,形成自动润滑。如能在油池内始终保持-定的油位,则这种润滑的作用是可靠的。当主轴密封圈保持紧密和有弹性时,就不会产生漏油现象,油也不会受沾污,油量消耗也很低。

5、油绳、油垫润滑这种润滑方法是利用油绳、毡垫的毛细管和虹吸管的作用向摩擦表面供油。油绳的润滑。油绳和油毡均浸在油内,摩擦表面可以和毡垫相接触,但油绳最好离开-些距离,以免油绳被卷入间隙中。油绳和毡垫本身就有过滤作用,使润滑油保持清洁,但其本身也容易堵塞。因此,使用-定时间后,需要进行清洗。这种方法的供油量是均匀连续的,但供应量不能调整。

6、强制给油润滑强制给油润滑主要用于空压机、内燃机、蒸汽机及金属切削机床等设备上。这种润滑方法是在各种设备内部或外部主轴-侧装有可调行程的柱塞式油泵,通过传动轴或电动机带动,随着设备的开停而开停。这种润滑装置较复杂,但润滑清洁可靠。润滑油给量可由柱塞行程来调整,供油量是均匀的,但不是连续的。慢的几分钟送1滴油,快的lrnin发送几滴油。

7、油雾润滑油雾润滑方式主要用于高速滚动轴承和封闭的齿轮、链条、滑板、导轨等部件上。油雾润滑装置是利用压缩空气、把润滑油从喷嘴喷出~其雾化后再送入摩擦表面,并使其在饱和状态下析出,让摩擦表面上粘附薄层油膜,以起润滑作用。其供油量大猩以调整。

8、压力循环润滑压力循环润滑装置主要用于矿山提升机、空压机和金属切削机床及-些机械设备的减速器上。其润滑系统是由油泵装置、油箱、过滤器、旋塞阀、油压表、调压阀、溢流阀、给油点等组成。它是利用油泵使循环润滑系统的油达到工作时需用的工作压力,压力油可同时送到各给油点进行润滑。因所使用的油是循环的,并能均匀连续供油,对于负荷高、速度大、产生热量多的各种摩擦表面,采用此种方法是最有效的。

9、集中润滑集中润滑主要用于矿山多绳摩擦式提升机和轧钢机等具有大量润滑点的设备上。这种润滑系统,小的可以用在单-设备上,大的 (下转 36页)103渊 科 学研 究仿真软件在模拟电子技术教学中的应用苏泽宇融嗨 蛄寓(第二炮兵工程大学士官学院 262500)摘 要:本文介绍了仿真软件在模拟电子技术课程教学环节中的-些做法,通过仿真虚拟实验平台与理论有机结合的教学手段,对培养学生创造性思维能力,改善了教学手段,丰富了教学内容,提高了课堂教学效率,具有极其重要的作用,使大家认识到仿真软件在模拟电子技术教学中有着广阔的应用前景。

关键词:仿真软件 模拟电子技术 虚拟实验平台 应用电子课程教学是以理论课教学、课程实验和课程设计等教学环节构成。

我们在教学实践过程中,如果结合理论教学的进程,利用仿真软件在计算机上进行模拟电子电路实验和电路设计的仿真,作为教学的补充,既帮助学生更好地理解电子技术的理论知识,又能确蔽程实验电路参数的正确性,还为设计者免去了重复制作-修改-再制作-再修改”的重复劳动,可以取得良好的教学效果。实践证明,这种教学、设计手段的运用,有助于增强学生感性认识,培养学生创新能力、计算机应用能力和实际动手能力。我现介绍我院将仿真软件应用于模拟电子技术课程教学中的实际做法。

1.将虚拟仿真引入课堂,进行演示实验,提高课堂教学效率传统的理论课教学,过于注重原理分析、公式推导,学生听起来枯燥无味,难于理解。为了提高教学效率,需要配合演示实验。但准备演示实验,需要花费较多时间;将多种仪器搬到教室,使用不便;演示操作过程,会占用过多时间,影响教学进度。

现在我们将仿真软件的虚拟实验功能引进课堂,在讲解理论的同时,利用多媒体同步演示,显示实验结果,使-些抽象的概念形象化、直观化、简单化,弥补了理论上的抽象性。下面是我们具体应用仿真软件来仿真的两个实例。

在模拟电路中讲授三极管耿射极放大电路时,三极管具有放大和反相的作用,学生理解起来非常困难。我们利用EWB仿真软件来仿真电路的实际效果。学生先有了感性认识后,理论的讲解听起来就更轻松了。从图形中可以看出,输入信号的正半周,在输出端放大的同时,还存在着失真。

在模拟电路中讲授振荡电路的起振时,通过电路的正反馈作用,输出信号就会逐渐由小变大,当振荡幅度增大到-定的程度后,由于三极管的限幅作用,最后使得输出的波形稳定。学生很难理解,用现有的仪器根本就不能显示出起振的波形来,现在利用Protel仿真显示出波形,振荡器起振的过程非常直观,还能看出这种振荡电路的波形存在较大的失真,但振荡波形较稳定。如果对波形失真要求较高,则需要采用改进型号振荡电路,即克拉泼或者西勒振荡电路。这种教学模式生动活泼,学生自始至终保持着极高的学习兴趣,加深了理解和记忆,有效地提高了课堂教学效率。

2.开设仿真实验,改革实验教学方法,提高实验教学质量电子技术课是-门实践性很强的课程,理论学习必须紧密地与实践结合起来。以往,实践环节主要是上实验课,实验内容多为验证性实验,设计性、综合性实验较少。

我们的做法:在学习模拟电子技术的过程中,抽几节课讲解仿真软件的使用方法。在电子技术实验课之前,学生必须先将电路进行仿真,得到实验结果以后,再进行实际的安装、焊接、调试。学生做实验的兴趣提高,信心加强,实验教学质量大大提高,特别是在设计性实验中,可以随时修改元件参数,并能马上获得仿真结果,直到满足电路设计要求。学生可提出各种设计方案,从而大大提高了分析问题、解决问题的能力,激发了他们的创新意识,也大大提高了学生电子电路的设计水平。这样很好地解决了原来设计电路的缺陷:先设计出电路,买回元件后,在面包板或印制电路板上安装调试,需要连接很多的电位器,当调试好以后,必须重新买元件,重新安装调试,将损耗浪费大量的电子元器件。

3.虚拟仿真在课程设计实践环节中的应用对于课程设计,我们的做法:将模拟电子技术的内容分成几个单元,每- 个单元搞-个课程设计。第-次在老师的带领下,讲电路设计的步骤,完成课程设计。上完下-个单元电路以后,老师布置-个课程设计题目,学生自己查找资料,自己设计好电路以后,交给老师检查,在检查学生设计方案时,要求学生陈述 自己的设计思路,学生在讲述的过程中就会进行再次思维。这种虚实结合的方法,既发挥了虚拟实验高效、经济的长处,又培养了学生电子制作的能力、分析问题和解决问题的能力。

4.虚拟实验应注意的问题虽然采用虚拟仿真辅助教学,改善了教学手段,丰富了教学内容,也能更形象生动地将难于理解的知识用仿真的形式表现出来,也更能激发出学生设计电路的创新意识。但如果完全用虚拟实验取代实物实验,就 只会在电脑上仿真,学生对真实元器件的封装、检测等认知程度大大降低,对使用仪器的操作能力大大削弱,缺少对实际电子产品设计的布局能力、布线能力、安装调试能力。为了避免其弊端,使之与传统的教学相得益彰,融于-体,更好地为现代教学服务,我们采用虚实结合的方式,-方面强调仿真实验对教学的辅助作用,另-方面认识到实际动手能力的重要性,两者相辅相成,有机结合。既合理安排仿真实验课时,主要以学生课后自己上机实验为主,课堂上进行实际电路的安装调试工作;又精心选择仿真实验课题,为学生提供科学、合理的仿真实验题目,让学生通过实验,掌握知识,提高兴趣。还让学生做-些设计性的实验,自己设计、制作安装调试,使虚拟仿真实验变成看得见摸得着的电子产品。

总之,将仿真技术应用于教学中,不仅可以把许多抽象和难以理解的内容变得生动有趣,动态地演示-些现象,化难为易,而且能模拟-些用语言难以清楚表述的,以及现实实验不易进行的内容。它不仅提高了教学质量,改善了教学手段,丰富了教学内容,提高了课堂教学效率,而且对于培养学生的自主能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到了潜移默化的作用。当然,也要注意仿真教学的辅助作用和实际工程能力的重要性,两者必须相辅相成,相互结合,而不能以仿真来完全代替实际操作训练。

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