婴儿手推车的综合设计研究

本资料包含pdf文件1个，下载需要1积分

CHEN Yuanyuan(Colege of Arts and Media，Business Colege，Hubei University of Technology，Wuhan，Hubei 430079)Abstract The papers in a detailed analysis of the shape，function，structure，color of baby stroller，proceeding from thestroller，targeted functional improvement and enhancement recommendations designed products can be added to human ，gra-sp the future design trends ofthe product to a certain extent。

Key words baby stroller；modeling；structure；material；design婴儿车是-种供儿童玩耍，休息及代步的交通性工具车，最早出现于欧洲。其目的主要是为育婴者提供方便，照顾婴儿的同时减轻负担。随着时间推移，现今的婴儿车功能越来越强大。-辆功能齐全，造型优美的婴儿手推车在出行时，不仅可以减少父母的负担，而且有利于孩子早期的身心降发育。

1婴儿车的发展现状全世界每天约有 16.67万新生儿出生，每年大约有 6100万新生儿降临，与这个庞大群体紧密相连的是-个庞大的婴幼儿经济市场的形成，它将给我国以及全世界的婴幼儿用品市场带来巨大的发展机遇。婴儿手推车是婴童产品中最为典型和普遍的产品，具有广阔的市场前景。

随着社会经济的发展，人们的精神物质生活都得到了极大的提高，婴儿手推车开始从奢侈品”演变成必需品，中国的消费者也开始由廉价观念向品质时代迈进。经过长期的演变发展，当今市场上现存的婴儿车从设计和功能结构上都相对成熟。新产品研发速度加快，产品的更新换代也越来越快，新材料的运用使得婴儿推车产品在重量上趋于轻型化，安全性能越来越高，产品更加人性化。

2婴儿车市场调研及分析2.1国内婴儿车市场我国每年大约有2000多万新生儿诞生，随着婴儿车消费需求的不断扩大，市场呈现繁荣趋势，相应的生产企业也大量涌现，但整体规南校这些企业中，例如好孩子”儿童用品有限公司，早已致力于开发全新的婴儿车系列产品 -部分企业依靠国外企业拿来样图，进行加工带来大量抄袭模仿的机会，出现了鱼目混珠的现象，功能性产品开发力度小，个性化需求满足能力差。因此对婴儿车的创新设计是很有必要的。

2.2国外婴儿车分析相对国内而言，国外的婴儿车设计则更具时尚感和人情味，注重人机工程在设计中的运用，具有代表性的作品则有Pinstripe Prep与 Iacono designs合作开发的婴儿车，它参考了航空器的相关设计并运用了制造高级轿车的特殊材料，被称为史上最酷的婴儿车”。Worrel公司的设计师 Dan clements设计的婴儿车，安全且时髦，具有充足的韧性且符合人体工程学的设计要求，被称为最保险的婴儿车”。

欧美地区由于生活观念及文化与国情的不同，孩子使用婴儿车的时间相对较长，因此欧美地区与亚洲地区生产的婴儿车存有差异。欧洲地区石板街道较多，因此婴儿车的轮子做得大而结实。无论在外形造型还是人机结构的合理性方面，国外的婴儿车的设计都走在了前沿。

3婴儿车的设计元素分析3.1色彩据专家调查分析 O2周岁的婴幼儿视觉神经尚未发育完全，色彩心理也相对不健全，在此阶段不宜用大红大绿等高纯度的色彩去刺激幼儿的视觉神经，同时此阶段的孩子皮肤娇嫩，浅淡色更可避免染料对皮肤的伤害。故颜色以高明度低纯度的色彩为主，如浅蓝、浅粉、奶黄色等。

此外，在特定环境中色彩还起到警示作用，经常在夜间外出活动的儿童产品，其色彩应加反光材料和荧光物质，易引起行人和车辆的重视与警觉。

现有的婴儿车，单色系，亮色系的婴儿车数量在不断地上升，多色系暗色系颜色的童车几乎都在减少。人们在选择适合孩子的产品同时也在选择更为时尚的色彩搭配。

3.2功能目前市面上婴儿手推车大致可分为三种：(1)适合-般居家生活；(2)强调轻便，适合长时间外出使用的豪华型(分全躺、半躺)婴儿车；(3)适合经常外出的轻便型裳车、多人婴儿车和敞篷婴儿车，为运送多胞胎而设计。

婴儿车的推杆和调节杆的直径应在1-1.2厘米左右，避免锋利的尖角、突出物和容易脱落的小部件，以(下转第195页)学生工作Student Work培养学生自我完善素质。高年级学生已具有-定的能力和素质，自我成长主题班会是为了帮助学生加强自我了解和自我探索，提高自我感受和 自我体验，并在团体互动中学习处理问题的知识和经验，培养积极心态。

(4)针对大四学生，开展毕业生训练营，着力培养学生的职业性格素质。由于应届毕业生普遍在沟通能力、人际关系技巧、团队协作上存在问题，班会将着重培养其职业性格素质，明确个人就业发展方向；提高求职竞争力；帮助大学生顺利完成校园人到职业人的转变。

2.2团体辅导式班会的作用与意义(1)有助于提高学生的心理降水平。团体辅导式班会，让学生通过自我倾诉与比较认知、规划等活动提高了自我认识的程度，增强了自信心，减轻了面对新环境的压力，有效地改善了精神症状；通过提升自身人际交往能力，促使学生相互学习，学会应对挫折的能力，提升他们的心理品质，形成降健全的人格。

(2)有助于促进大学生的社会性发展。大学生的青年期社会性发展包括自我意识的发展、人生观和价值观的确立、亲密感的建立、社会关系的变化、职业的适应和人格的变化等。

团体辅导式班会的包容式氛围有助于大学生确立稳定的自我；优秀学生的榜样作用有助其他学生形成成熟的人生观和价值观；沟通与交流能提高大学生人际交往能力；而针对毕业生的团体辅导班会则有助于增强大学生择业意识的自主性，促进职业生涯的顺利发展。

(3)促进了班级建设～团体辅导运用到班会中，是-种全新的尝试。通过在班级中开展团体活动，促进了班级成员的融合；培养了学生的归属感与被接纳感，提高了班集凝聚力。

同时帮助学生培养责任感、敏锐地觉察他人的感受和需要，有利于同学间的团结合作。

(4)丰富了心理降教育内容，增强了教学趣味性。团体辅导式班会引导学生对活动情境的感知与体验，通过影响其认知来解决心理困扰，促进行为改变。这种形式大大增强了班会趣味性，使学生在会上都有机会动，都能动。而不是只做-名忠实的听众”和记者”，听”心理学的理论和概念。学生会在不知不觉中有所收获，让心理降教育渗透到日程育中去。