UG软件在高职机械制图教学中的应用

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《机械制图》是高职机电类专业的-门重要技术基次，课堂教学的质量好坏影响到学生后续的专业课的学习。在教学过程中，由于高职学生普遍基聪弱，空间想象力差、立体感不强，在该课程的学习中有部分学生会觉得比较吃力，有的学生会因 畏难”而开始厌学，甚至放弃这门课程的学习。

如何帮助学生顺利建立起立体的感觉，树立起学习的信心，是机械制图教学中的-个关键。根据我校学生的实际，尝试将三维CAD软件 UG用于机械制图的课堂教学，利用其强大的三维建模功能在课堂中展示平面图形与三维立体转换的思维过程，使学生的学习过程变得更直观具体，从中体会到该课程学习的乐趣，消除畏难的心理。

二、UG软件在机械制图中的适用性《机械制图》课程最主要的目的是培养学生的空间想象力和空间分析能力，在实际工程应用中就是画图和读图的能力。画图是由三维立体向平面转化的思维过程，读图是由平面向三维立体转化的思维过程，无论是读图、画图都离不开三维实体构建，因而建立起学生的空间思维能力是学习机械制图的关键。在以往的教学中，教师会通过手绘轴测图或采用多媒体课件的形式来展现立体。前者的缺陷是表达复杂的立体结构时，不易表达清楚，学生也不易看得清楚，后者的缺陷是在以多媒体软件形式呈现的课件中，学生通常只能按照预定的步骤被动地看”老师讲课，不能体会到或看到教师做题的思维过程和步骤，学习效果不甚理想。

UG软件是目前主流的三维CAD软件之-，它的许多功能可用于 《机械制图》的课堂教学，如：利用动态视图功能，可让学生从各角度观察物体的结构；利用成型特征可以向学生直观展示机械零件中常见的各种类型的孔、腔、槽等；利用制图功能可以将三维实体直接转化成对应的基本视图及不同类型的剖视图；利用装配建模功能可向学生展示机件装配的过程生成的装配图等～ UG软件引入到机械制图教学中，可利用UG建立参数化驱动的模型，取代固定的立体模型，并可将模型变换任意视角、任意大序任意剖面的形式展示，以帮助学生建立三维立体概念，提高识图能力。而