距离测量 教案

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教学要点

-、教学内容
（1）钢尺量距离的工具、方法及成果处理；
（2）电磁波测距的原理、方法及成果处理；
（3）全站仪简介；
（4）直线定向。

二、重点和难点
（1）重点 钢尺量距离的方法及成果处理，直线定向；
（2）难点 钢尺精密量距离的成果处理。

三、教学要求
（1）了解钢尺量距的工具，钢尺的检定，电磁波测距的原理，全站仪的原理；
（2）掌握钢尺量距、电磁波测距的方法及成果处理，全站仪的使用，直线定向的方法。

四、教学方法
仪器构造及使用采用实物加演示的教学方法，其它采用多媒体课件教学。

五、作业
1.比较-般量距与精密量距有何不同
2.下列情况对距离丈量结果有何影响使丈量结果比实际距离增大还是减小
（1）钢尺比标准长 （2）定线不准 （3）钢尺不水平
（4）拉力忽大忽小 （5）温度比鉴定时低 （6）读数不准
3.丈量A、B两点水平距离，用30m长的钢尺，丈量结果为往测4尺段，余长为10.250m，返测4尺段，余长为10.210m，试进行精度校核，若精度合格，求出水平距离。（精度要求KP1/2 000）
4.将-根50m的钢尺与标准尺比长，发现此钢尺比标准尺长13mm，已知标准钢尺的尺长方程式为：