微调镗孔刀杆设计

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微调镗孔刀杆设计O 前言
随着科学技术的不断发展，对加工精度的要求越来越
高，虽然加工设备精度较高，但用卧式镗床加工单件或中小
批量精密内孔，在精镗和半精镗孔时，由于加工余量很小，加
工孔的尺寸要求很高，采用普通镗孔刀杆镗孔时，很难达到
孔径尺寸精度的要求，且对操作工人技术和经验要求较高，
工人劳动强度大，生产效率也很低，为此设计了-种微调镗
的实习指导工作，在以往的实习教学工作中，教师只起到组
织和考勤的作用，有的教师在指导实际操作过程中曾出现尴
尬现象。由于缺少生产实践经验，教师在理论课教学中很难
把课讲的津津有味，而显很干瘪，影响学生学习的兴趣和积
极性。为解决好教师实践锻炼问题，许多院校在教师队伍建
设中明确要求，每-名专业教师都用o.5，1 a的时问到生产
企业挂职锻炼，在企业生产中参加技术管理和生产技术操
作，增强自身生产实践能力，取得企业生产实践能力的认定，
或利用指导学生实习的机会，即做先生，又当学生，逐步使其
达到生产实践能力的要求，成为-名合格的职业技术教师。
但在实际工作中，双师型”教师的培养因种种原因的影响，
收效慎微。挂职锻炼计划往往受到教学工作、学历提高、职
称晋升和家庭等原因影响而流产”。双师型”教师的培养
在客观原因方面确实存在着许多困难，在主观方面也存在着
-个认识和重视的问题，是-个需要横下心来，创造条件和
克服困难的问题，要做到心里明白，腿不打摞”才能把双师