物流自动化系统设计及应用课程设计报告书

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物流自动化系统设计及应用课程设计报告书
课程设计是本科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某-方面实际问题的能力。
课程设计报告是科学论文写作的基础，不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理，提高课程设计教学质量，特拟定如下基本要求。
1. 课程设计教学-般可分为平时实训考勤、项目设计、参考文献、PPT展示等4个环节，每个环节都应有-定的考核要求和考核成绩。
2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求，该项目应能突出学生实践能力、设计能力和创新能力的培养；该项目有-定的实用性，且学生通过努力在规定的时间内是可以完成的。
3. 平时实训考勤主要包括每次的实训报到情况和练习情况。
4. 项目设计主要包括项目设计与制作结果的工艺水平，项目测试性能指标的正确性和完整性，项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。
5. 学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献，培养自己的阅读兴趣和习惯，借以启发自己的思维，提高综合分和理解能力。
6. PPT展示是课程设计中十分重要的环节，由分组中的-位学生用PPT展示本组设计的主要大概内容，通过此环节了解学生对课程设计中理论知识和实际技能掌握的程度，以及对课程设计的归纳总结能力。
7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节，按时完成课程设计报告书交给课程设计指导教师评阅∥程设计指导教师应认真指导学生课程设计全过程，认真评阅学生的每-份课程设计报告，给出课程设计综合评阅意见和每-个环节的评分成绩（百分制），最后将百分制评分成绩转换为五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）总评成绩。
8. 课程设计报告书是实践教学水平评估的