机械制造技术课程设计说明书

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机械制造技术课程设计说明书目 录
序言1
-. 零件分析 2
1.1 零件作用 2
1.2零件的工艺分析 2
二. 工艺规程设计 3
2.1确定毛坯的制造形式 3
2.2基准面的选择3
2.3制定工艺路线 4
2.4选择机床及夹具、刀具、量具4
2.5机械加工余量、工序尺寸及公差的确定5
2.6确定切削用量及基本工时5
2.7填写机械加工工艺过程卡和机械加工工序卡5
三 零件的铣床夹具设计8
3.1确定夹具类型8
3.2拟订定位方案和选择定位元8
3.3工件的夹紧8
3.4对刀装置10
3.5夹具体10
3.6绘制夹具总装图12
设计嗅 14
参考文献 14
序 言

机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基次、技术基次以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的-次深入的综合性的总复习，也是-次理论联系实际的训练，因此，它在我们的大学生活中占有极其重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计，了解并认识-般机器零件的生产工艺过程，巩固和加深已学过的技术基次和专业课的知识，理论联系实际，对自己未来将从事的工作进行-次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后的工作打下-个良好的基础，并且为后续课程的学习打好基矗
由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。

设计目的：
机械制造工艺学课程设计，是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程，经过生产实习取得感性知识后进行的-项教学环节要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程，并且独立完成的-项工程基本训练。同时，也为以后搞好毕业设计打下良好基矗通过课程设计达到以下目的：
1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决-个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的-般方法。通过学生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。
3、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查询相关资料等，增强我们解决工程实际问题的独立工作能力。