液压传动的教学方法浅析

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液 压传 动因其响应快 、功 率大且体 积孝质量轻又易于实现计算机控制，今天它已成为重要的传动方式之-，也成为机 电、数控专业的重要专业基次之-。

正确认 识液 压传动这门课 的重要性 ，对于学生学好液压知识很关 键。所 以必须让学生从思想 上重视液压这 门课 ，理 解液压传动的 基本理论 ，搞清液压 元件的工作原理，使学生具备对液压设备和简单系统设计的基本知识和初步能力。我根据自己这几年的教学 经验 ，对于液压传 动的教学方法总结以下几点。

1兴趣第-要想学好这门课 ，首先是学生要对这门课程 感兴趣 重视 这门课程 ，只有学生感兴趣了，自己想学了，才会入门，才能学好。要想抓住学 生的兴趣 第-次 课很关键 。我们可以在上课 的时 候先讲故事，讲 液压 传动的发展史，吸引学生 。然后在介绍下液压传动的应用领 域，在这可以找-些 学生 比较感兴趣的例子。比如说：汽 车的刹车系统 ，现 在好多学 生都对 汽车比较感兴趣 ，也喜欢 开车可以介绍下液压传动在 汽车中的应用。还可以给 学生介绍下在- 战二战期间由于战争 的需要在当时的武器装备上都用到了液压技术，那么为什么都要用到它呢是因为它具有显著特点，从而引出液压传动的优点：响应快、功 率大 且体 积孝质量轻又易于实现 计算机 控制。在第-次课 的时候-定要告诉 学生这门课很重要，现在很多领域都要用液压技术 ，像火箭发射台架、航母 、军舰 、机械 、冶金、加工机 床等等，让学生高度重视这门课程，激发学 生的兴趣。在介绍液 压技术应用领域的时候可以给学生多些例子，讲些小故事等，比如我在讲课的时候就 给同学们举 个例子，假 如同学们某天去坐飞机，全飞机就你-个人把液压传动学好 了，也恰巧那 天飞 机出了点问题，只是某个阀打不开了，如果你能去简单地调-调修好 了，那么全飞机的人都要 感谢 你。通过这种 方式来吸 引学 生的注意力，提 高学生学习的热情。

我在教学 过程中经常采用启发式教学激 发学生兴趣 ，比如 说再讲液 压传 动的工作原理的时候，就可以先设置问题，问同学们如果你的汽车出故障了要维修，需要把汽车抬起来 ，这是怎么抬，大家用手抬起来么通过设置这个问题 引入液压千斤顶的工作原理，从而提高学生学习热情。

2采用多媒体辅助教学液 压传动 最好要用多媒体教 学，这 样比较 形象生动 ，有助学生理解和加 深对知识 的掌握 。比如说在讲解液 压泵的工作原理 的时候 ，如果用动画演示的话，就非常形象生动了，对于它的容积变化，吸油和压油就非 常明显，吸油和压油的液体 颜色不-样，这样学生很容易就掌握了各种液压泵的工作原理 。采用多媒体辅助教学 ，展示 动画也 激发了学生 的兴 趣。我在讲液 压传动 的时候 就是实验过，两个班都讲液压，-个班用多媒体 ，另-个班 用板书，效果很明显不- 样 ，用多媒体 的班 级，学 生反应快 ，知识容 易理 解和掌握 ，而另-个 班级的学生相比反应就慢多了，对于知识的掌握和理解也不如用多媒体的班级学生好，而且不用多媒体的话 ，液 压里边 的好多图就得 画在 黑板上，这样不仅浪费时 间，也影响学生注意 力的集 中，所以在讲液 压传动这 门课程的时候要用多媒体辅助教学。

3结合实例讲解结合实例讲 解能 够激 发学 生的学 习兴趣 ，而且有助于学生的理解。比如说再讲液体 的物理性 质粘性 的时候 ，给 同学们准备两 个玻璃 容器，在这 两个玻璃 容器中分 别倒入两种不同粘性的液体，当液体静止的时候让 大家判断这两种 液体的粘性 ，无法 判断。在让 同学们 用两 根筷子分别把 这两种液体挑 起来 ，观察这两种 液体滴的快慢程度 ，滴的快的粘性小，滴的慢 的粘性大 。通过这个实例总结结论 ：液体只有在流动或有流动趋势时才会呈现出粘性，静止液体 不呈现粘性 。

4 善于抓重点，突出难点教 师在讲授 理论 知识的时候-定要善1 86 科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald于抓住重 点突 出难 点，如果讲 课的 时候完全 依托课本 ，像念书-样把课 本上的东 西全部灌输给学生，这样学生不但不爱听，而且抓不住重要知识点，很难讲知识点捋清，更别说 掌握了，所以-定要在讲 课的 时候突出重点难点 。比如 说在讲第 三章动 力元件的时候主要讲 液压泵的的工作原理和结构 ，在讲课 的时候引导学生分 析泵的 密闭工作腔 的确 定和泵 的结构，这是第三 章动力元件的难点。

5加强动手实践环节同学们在动手 实践的时候是 兴趣是非常高 的，比如说我 在讲液压泵 的结构 的时候，就让同学们动手 拆装这些泵 ，亲眼看见这些液压泵的结构，学生是非常感兴趣的，而且知识，理解的也深刻，1 子就明白了。

我们 学校在 上实训课程 的时 候，带领学生拆装磨床 工作液 压进 给系统 ，通过动手拆 装这个过 程 ，让学 生很好的认识 组成磨床工作台液压进给系统这些元件，比如换向阀、溢流阀、节流阀等控制元件的基本 结构 ，并学会用这些元件组 成其他的 回路，增强了学生的动手能力，也加强了学生的设计能力，为学生以后步人社会，从事液 压技术工作打下基矗