自制调光器改造普通光学显微镜

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建设与配置 中国砚戒孝 装备 2013年2N镜视野，用双手逆时针缓缓转动粗准焦螺旋到看见物象为止，再转动细准焦螺旋将物像调节清晰。

4.完成实验完成后逆时针转动光强调节旋钮，将电源关闭，若长期不用显微镜时应从调光器灯筒中取出电池并集中保存。废旧电池要回收处理，以免对环境造成污染。整理显微镜，将显微镜放入镜箱中。

四、自制调光器，改造普通光学显微镜的意义1.用普通光学显微镜观察标本的缺陷(1)普通光学显微镜在使用过程中需要有相对苛刻的外部光源条件，实验过程中受制于 自然光源，在阴天或傍晚时观察标本时，由于外界光线较暗，严重影响观察效果。使用高倍镜观察时上述问题更加凸显，甚至不能完成观察实验。

(2)普通光学显微镜在使用过程中对光程序烦琐复杂，对视野亮度的调节需要用折光器和反光镜两部件调整实现，且光强度为梯度变化。

(3)用原普通光学显微镜对光完成后，必须要保持好镜筒的状态以及外部光源的入射角度，才能够观察到清晰的物像。学生之间在对观察的情况进行交流时，稍有不甚使显微镜位置移动就会影响观察效果，甚至会看不到物像。

(4)在小组实验过程中，小组成员间的移动都可能会因身体遮光而影响到实验的正厨行。

2.用自制调光器改造普通光学显微镜的效果(1)提高了普通光学显微镜的使用效率。我们充分利用LED点光源具有体积孝指向性强、发光效率高、亮度可调性能好、发光稳定、安全等特性，自制了调光器，改造了普通光学显微镜。使用 自制调光器改造后的普通光学显微镜观察标本，彻底改变了原显微镜在使用过程中依赖自然光源的缺陷，克服了使用普通光学显微镜对光过程烦琐、难操作的缺陷。调光器可以在操作过程中任意调节光照强度和角度，方便实用，极大地提高了普通光学显微镜的使用效率。

(2)改造方法简单，易于推广。调光器的制作工艺简单，材料易取，成本低廉，环保安全，极易实现批量生产，任何-台普通光学显微镜通过将反光镜换装调光器均可以实现改造升级，所以该自制调光器，改造普通光学显微镜的方法具有很高的推广普及价值。

(31注重实验的完整性、高效性和实用性。改造后的普通光学显微镜通过对比实验，经过我们改造的光学显微镜比普通的显微镜操作简单、节时、图像质量更高。够(本栏责任编辑/叶梅)(上接36页)使此类实验在密闭容器中进行，并可以吸收、处理尾气，最大限度地减少了对实验者和环境的污染。该探究仪节能、环保、快捷，符合未来化学自制教具的走向--管道化、封闭化、仪器化，且容纳实验多，还可进行分子运动、空气成分测定、燃烧条件探究等，将诸多知识点、重点、难点，借助创新教具化整为零。

实验做得好、做得巧，可以起到四两拨千斤的作用。我们的教学不仅仅是要 教给学生知识”，更重要的是启迪智慧、点拨灵性，埋下-颗颗爱科学、探究科学的种子。-直以来，我们通过-系列自制教具的探索及巧妙的实验来激发学生学习科学的热情，找准学生学习的切入点，最大程度地发挥和挖掘教学仪器及自制教具的特有功能。

三、自制教具的展望我省自制教具在国家举办的-系列自制教具活动中都走在全国前列，为实验教学改革做出了贡献。在全国自制教具评比活动中取得七连冠，成为我省普教事业的亮点。

1.自制教具的研究没有止境教育是-项事业，办好学校有三大支柱：教材、教师、教具，三者缺-不可。当教材、教师具备后，教具就成了提高教学质量的关键所在√育事业的创新、发展对教学仪器的需求没有止境，所以自制教具的研究也没有止境√育改革的发展离不开教具，只会对自制教具提出更高的要求，而自制教具的发展没有最好，只有更好。

2.自制教具有广泛的群众基础实验技术人员、广大教师、教育界的领导和工作人员把自制教具活动当成-项事业去完成，他们不惜体力、精力和财力，为这项工作的开展坚持不懈，忘我工作，为自制教具研究提供了强有力的后盾和保障。

3泊 制教具要有完整的评价机制自制教具的制作对制作者来说也是-个知识内化再吸收，并且再将知识外化应用的过程，坚持正确的研究方向和理论指导，及时总结经验提出改进意见，在今后自制教具活动中少走弯路，不断前进。在各级领导的重视下，自制教具活动形成-套完整的盐、讲解、交流体制。过去的成绩只能说明过去，如何认识自制教具的现状、发现问题，对我们来说更为重要。

四、结束语随着社会的发展、科技的进步，新设备和新工具的应用，-定会促进高、精、尖自制教具的设计和制作，- 定会有更多的创新教具不断推出，-定会在新课程教育教学实践中展现其独特的魅力。移201 3年第4期(总第1 64期)